Зв'язатися з нами

цифрова економіка

Комісія розпочинає структурований діалог з державами -членами щодо цифрової освіти та навичок

ДОПОВНЕННЯ:

опублікований

on

Ми використовуємо вашу реєстрацію, щоб надавати вміст у спосіб, на який ви погодилися, і покращити наше розуміння вас. Ви можете будь -коли відписатися.

Цифровий перехід, ключовий пріоритет Європейської Комісії та держав -членів, ґрунтується на кваліфікованій робочій силі з цифровими можливостями, громадянами, наділеними цифровими можливостями, та потужній цифровій системі освіти. Після заклику президента фон дер Лейєна до «уваги лідерів та структурованого діалогу на вищому рівні» у 2021 році Про становище в країні адреси та доставки на План дій щодо цифрової освіти and the Європейський стовп соціальних прав, Комісія оголосила сьогодні про початок такого структурованого діалогу з державами -членами.

З нагоди засідання проектної групи з дев'яти учасників коледжу, виконавчого віце-президента Маргрете Вестагер, віце-президента Маргаритиса Шинаса та комісарів Марії Габріель, Ніколаса Шміта та Тьєррі Бретона було заявлено: «Цифрова освіта та навички є наріжним каменем цифрового переходу . Для наших Цифрове десятиліття, ми поставили амбітні цілі, наприклад, забезпечити 80% людей базовими цифровими навичками та до 20 року зайняти 2030 мільйонів спеціалістів у сфері ІКТ у ЄС. Ми досягнемо цього лише за умови єдиної роботи в ЄС на всіх рівнях. . Ось чому ми дуже раді, що сьогодні розпочато структурований діалог із дорожньою картою дій. Ми поставили перед собою амбітні цілі, і тільки спільними зусиллями ми зможемо досягти наших цілей ».

Державам -членам пропонується долучитися до діалогу та спільно домовитися про ключові чинники, що сприяють зростанню цифрової освіти та навчання ефективними та інклюзивними. Він включатиме різні галузі та інститути влади, від навчальних закладів та навчальних закладів до постачальників інфраструктури, до приватного сектору, соціальних партнерів та громадянського суспільства. Структурований діалог триватиме до кінця 2022 року. Виходячи з своїх результатів, Комісія запропонує до кінця того ж року конкретні ініціативи щодо сприятливих факторів для цифрової освіти та навичок. 

Поділіться цією статтею:

EU Reporter публікує статті з різних зовнішніх джерел, які висловлюють широкий спектр точок зору. Позиції, зайняті в цих статтях, не обов’язково відповідають EU Reporter.

Тенденції