Використання штучного інтелекту в персоналізованому онлайн-навчанні для британських студентів

Основні моменти:

• AI налаштував навчальні онлайн-матеріали для учнів Великобританії. Репетитори зі штучним інтелектом і передові навчальні платформи призвели до трансформації конспектів і навчальних матеріалів. Дослідження показують, що використання рішень ШІ може підвищити результати іспитів до 60%.

Вступ: ШІ в онлайн-освіті

Освітній сектор Великої Британії не залишився осторонь у впровадженні штучного інтелекту (ШІ) у свою систему. Інтеграція штучного інтелекту від початкової школи через вищу освіту до навчання дорослих значно покращила персоналізоване онлайн-навчання, яке залучає учнів і покращує їхні результати. У цій статті ми обговоримо різні способи використання ШІ для персоналізованого навчання для британських студентів, а також роль освітніх платформ у наданні корисних навчальних матеріалів. Згідно зі статтею Daily Mail Online, щоб полегшити навантаження на вчителів, уряд Великобританії розглядає можливість використання штучного інтелекту для оцінювання робіт і тестів учнів.

Адаптивні навчальні платформи

Адаптивні навчальні платформи на основі ШІ є ключовою віхою в індивідуальній цифровій освіті. Ці програми працюють, змінюючи швидкість і напрямок навчання шляхом інтелектуального моніторингу успішності учнів, а також прогалин у знаннях за допомогою алгоритмів і аналізу даних.

Платформа CENTURY Tech є ідеальним прикладом для демонстрації цього. Він дуже популярний серед британських шкіл і коледжів. На цій платформі теми генеруються на основі потреб кожного конкретного студента, а потім використовуються в найкращому форматі для їхнього навчання за допомогою інтелектуальних алгоритмів. По-перше, є персоналізовані тести, потім короткі навчальні «самородки», які також швидко оцінюються, щоб можна було гарантувати, що кожна підтема була правильно зрозуміла учнями, перш ніж вони переходитимуть до іншої.

Технології адаптивного навчання використовуються в 78% університетів Великобританії для персоналізації онлайн-курсів, як показало дослідження, проведене Офіс для студентів (OfS) у Великобританії. Це вказує на те, що персоналізоване навчання за допомогою штучного інтелекту має благотворний вплив на розвиток знань і навичок. Дослідження Knewton, адаптивної навчальної платформи, засвідчили покращення результатів тестування для студентів на понад 60%, що доводить, що штучний інтелект може підвищити ефективність студентів.

Репетитори та чат-боти на основі ШІ

Штучний інтелект суттєво змінив освіту завдяки персоналізованій підтримці та миттєвій реакції, яку надають викладачі ШІ, а також чат-боти, які працюють як люди, щоб спілкуватися з людьми. Яскравим прикладом є чат-бот Ada з Болтонського коледжу, який використовує IBM Watson. Ада відповідає на запитання студентів щодо курсів і розкладів; він також надає індивідуальні навчальні матеріали та тести для 14,000 XNUMX студентів коледжу, таким чином зменшуючи навантаження на персонал.

Алгоритми штучного інтелекту інтегровані в навчальні заклади за допомогою навчальних програм, таких як Sparx Math і Duolingo, щоб налаштувати практичні вправи, а також надати відгук. З розвитком генеративного штучного інтелекту студентам просто потрібно знати, як поставити питання штучному інтелекту, і вони зможуть отримати безліч інформації, пов’язаної зі своїми запитами. Він також відіграв важливу роль у розширенні можливостей репетиторства, де репетитори можуть задавати питання ШІ, пов’язані з їхніми предметами, і знаходити прості способи пояснити їх своїм студентам.

Автоматизоване оцінювання та зворотній зв'язок

Використання інструментів оцінки ШІ зростає. Ці інструменти автоматично оцінюють роботу та дають миттєвий відгук. Наприклад, Розумний має SmartEducator, який використовує штучний інтелект для оцінювання роботи студентів на основі певних керівних принципів, отже видаючи справедливі результати без упереджень у дуже швидкий спосіб. Причина, чому вчителі приймають ці програми, полягає в тому, що вони відповідають національній навчальній програмі, а також можуть надавати індивідуальні подальші поради, які полегшують вчителям визначення, на якому етапі їм потрібно буде надати більше допомоги своїм учням.

Згідно з останніми висновками Codiste, інструменти оцінювання штучного інтелекту можуть скоротити час оцінювання приблизно на 80%. Це дає вчителям можливість створювати кращі плани навчання та більше спілкуватися зі студентами. Деякі британські університети, як-от Единбурзький, експериментували зі штучним інтелектом, який читає початкові чернетки есе, а потім індивідуально вказує щодо необхідних покращень. Незважаючи на те, що автоматизоване оцінювання застосовується обережно через побоювання щодо упередженості алгоритму, воно все ще служить важливим інструментом у допомозі викладачам і покращенні успішності учнів.

Впровадження ШІ в освіту Великобританії

ШІ широко застосовується в освіті по всій Великобританії, включно з початковими школами. Федерація ключів у Вігані використовує платформи штучного інтелекту для покращення викладання та домашніх завдань на початковому рівні за допомогою персоналізованої інформації, а також цілеспрямованої підтримки. Дивлячись на те, як кожен учень справляється з тестами та іншими оцінками, вчителі можуть вибрати ті, які можуть вимагати додаткових пояснень або матеріалів вищого рівня, таким чином даючи кращі уроки.

Використання програмного забезпечення Sparx Math, яке керується штучним інтелектом, значно змінило освітній сектор на рівні середньої школи. Наприклад, школи, які прийняли Sparx, стверджують, що відсоток виконання домашніх завдань їхніми учнями покращився з менш ніж 20% до понад 95%, тоді як очікувані оцінки з математики GCSE показують середнє підвищення серед учнів на один бал.

Окрім математики, репетитори штучного інтелекту також допомагають студентам цього рівня вивчати інші мови та комп’ютерні дослідження. З інвестиціями в 117 мільйонів фунтів стерлінгів університети Великої Британії лідирують у дослідженнях штучного інтелекту згідно з Idox.

ШІ в освіті: приклади

Відкритий університет використовує інтелектуальний штучний інтелект для виявлення студентів, які ризикують кинути навчання, покращуючи рівень утримання. Згідно з опитуванням, проведеним HEPI, у 2025 році 92% людей використовували інструменти штучного інтелекту, порівняно з 66% у 2024 році, що свідчить про широке визнання та позитивне сприйняття цих технологій.

Налаштування та гнучкість, які пропонує ШІ, вигідні для зрілих студентів; приклади включають Duolingo, який змінив вивчення мови за допомогою цікавих персоналізованих вражень. Національний фонд навичок уряду Великої Британії також заглибився в використання репетиторів ШІ для розширення доступу серед дорослих учнів, таким чином показавши, що ШІ також може покращити навчання впродовж життя.

Навчальна платформа на основі ШІ

Для студентів, яким потрібні докладні навчальні ресурси, конспекти лекцій або безкоштовні резюме на Studocu надати багато ресурсів, у тому числі безкоштовні навчальні посібники та конспекти для школи. Ця платформа з підтримкою штучного інтелекту допомагає учням отримувати доступ до корисних навчальних матеріалів, наданих їхніми однолітками, таким чином покращуючи їхній навчальний процес і сприяючи їх успішності.

Висновок

У Великій Британії освіта змінилася завдяки використанню штучного інтелекту в персоналізованому онлайн-навчанні, надаючи учням захоплюючий досвід, який є корисним для них на всіх рівнях. Є докази того, що штучний інтелект дуже ефективний, якщо його використовувати як інструмент навчання в сучасному освітньому секторі; це включає репетиторів штучного інтелекту, автоматичне оцінювання та інші програми. Завдяки цим інтелектуальним платформам, які надають цінні матеріали для навчання, інтеграція штучного інтелекту продовжуватиме перетворювати навчання студентів на краще індивідуальний та ефективний процес, ніж раніше.

Поділіться цією статтею: