Підтримка студентів має вирішальне значення для компенсації впливу плати за навчання в університетах, говорить звіт

Коли врівноважуватися підтримки студентів, підвищення плати за навчання не мають загальне негативний вплив на учнів у системі вищої освіти, навіть серед студентів з більш низьких соціально-економічних груп, якщо величина зміни не є винятковим. Однак збільшується в тарифах може привести до падіння контингенту учнів серед учнів старших класів, за даними міжнародного дослідження опублікованого сьогодні Європейської комісії (23 червня). звітом підкреслює, що гранти та / або кредити мають вирішальне значення для компенсації негативних наслідків зборів або мит підвищується на університетських учнів, особливо з уразливих груп.

Комісія фінансується дослідження, проведене незалежними дослідниками, аналізується вплив змін в студентських зборів в дев'яти країнах з різними моделями фінансування за останні 15 років (Австрія, Канада, Великобританія-Англія, Фінляндія, Німеччина, Угорщина, Польща, Португалія і Південна Корея).

Комісар з питань освіти, культури, молоді та спорту Андрулла Василіу сказала: "Студентські збори є реальністю для значної частини студентів в Європі - і спірне питання. Це дослідження ставить під сумнів деякі загальні припущення і надає цінні свідчення для триваючої дискусії в ЄС про те, як краще фінансувати вищу освіту, щоб забезпечити установи забезпечують високу якість освіти все більше число студентів, гарантуючи при цьому справедливий доступ."

Основні висновки дослідження є:

• для студентівПідвищення зарплати, як правило, не виявляє негативних наслідків для загального зарахування у вищу освіту або зарахування до участі у студентів нижчих соціально-економічних груп. Це було в Німеччині та Австрії (який вніс і згодом скасував комісії), у Португалії та після сплати комісійних в Англії в 1998 та 2006, а також у Канаді та Південній Кореї, де з часом комісії зростали скромно.

• але постає Вартість навчання може зробити негативний вплив на учнів старших студентів. Це був досвід після збільшення найостанніші збори в Англії, хоча це все ще занадто рано судити про довгострокові ефекти.

• навчальний посібник - гранти та / або позики - мають вирішальне значення для компенсації негативних наслідків зборів або підвищення плати за участь, особливо з боку вразливих груп. У випадках, коли плата відіграє значну роль у фінансуванні вищої освіти (особливо в Англії, Канаді та Південній Кореї, де плата є найвищою), системи підтримки студентів зменшують вплив на студентів за рахунок грантів, податкових пільг та / або позик із сприятливими умовами погашення.

  реклама

• Отримання правильного балансу між гонорарами та підтримкою студентів є важливим для урядів, які адаптують свою політику щодо заробітної плати.

• Для вищих навчальних закладів, введення плати за навчання зазвичай збільшує їх загальну кількість ресурсів. Однак новий дохід від оплати праці не завжди вкладається таким чином, як додаткові посади викладачів, що безпосередньо покращує досвід студентів.

• Плата за навчання не робить державні університетські системи більш сприйнятливими до змін у попиті (наприклад, розробляючи нові типи програм): багато інших чинників, включаючи традиції, престиж та правила акредитації, впливають на те, яким чином інститути можуть діяти та чим вони можуть діяти.

фон

Навчання - "Чи впливають зміни у розподілі витрат на поведінку студентів та вищих навчальних закладів?" - була проведена для Європейської Комісії заснованою у Ганновері Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) та асоційованою особою стратегії вищої освіти (HESA) у Торонто, Канада. У дослідженні використовувались кількісні дані та якісні докази для вивчення впливу змін у платі за навчання на кандидатів на вищу освіту, студентів та установи. У кожному випадку дослідницька група використовувала наявні докази для перевірки загальних теорій про вплив плати за навчання.

Результати дослідження представлені в основному доповіді, з виконавчими резюме англійською, французькою та німецькою мовами, і в дев'яти національних доповідей в глибину, які охоплюють багато аспектів спільного несення витрат у відповідних системах вищої освіти.

Дослідження є частиною подальшої діяльності за підсумками порядок денний модернізація європейських систем вищої освіти, Прийнята Комісією у вересні 2011.I не захищає конкретну систему фінансування або розподіл витрат у вищих навчальних закладах. У Європі існує різноманітність систем фінансування; Державам-членам є рішення для того, яке саме для них найбільш відповідне.

Більш детальна інформація

доповідь
Європейська комісія: Освіта та навчання
Веб-сайт Андрулли Василіу
Дотримуйтесь Androulla Vassiliou на Twitter @VassiliouEU

Поділіться цією статтею: