Партнерство на майбутнє: як молодь формує майбутнє освіти для корпорації ядерної енергетики?

1 грудня, Нижній Новгород. На Global Impact Conference 2022 – експертній платформі з багатомільйонною аудиторією – обговорювали майбутнє освіти, інноваційні освітні технології та стратегії побудови стійкої екосистеми знань.

Особлива частина була відведена членам Impact Team 2050, які модерували панельні сесії та представили результати власного дослідження «Освіта X: каталізатор майбутнього», яке включало ключові рекомендації для «Росатома», технічного лідера російської атомної енергетики, щодо залучення їх освіти та навчання навичок у всьому світі.

Рік тому генеральним директором «Росатома» Олексієм Ліхачовим було започатковано глобальне партнерство з молоддю Impact Team 2050 для вирішення ключових питань корпоративного управління та його трансформації відповідно до запитів молодого покоління. Партнерство реалізується у формі Консультативної ради CEO з 11 юнаків і дівчат з 11 країн (Китай, Індія, Бразилія, Єгипет, Туреччина, Узбекистан, Казахстан, Вірменія, Аргентина, Південна Африка та Росія). За кожним із учасників команди стоїть молодь власної країни зі своїми цінностями та баченням тенденцій світового розвитку.

Партнерство з молоддю було запроваджено в рамках зусиль «Росатома» — члена Глобального договору ООН — для покращення сталого бізнесу відповідно до Порядку денного ООН зі сталого розвитку до 2030 року. «Молодь має бути визнаною в усьому світі як рушійна сила змін» і мати можливість «повністю брати участь у прийнятті рішень, що впливають на їхнє майбутнє», — сказав Генеральний секретар ООН пан Антоніу Гутерріш під час Всесвітнього дня навичок молоді.

Згідно зі звітом «Освіта X: каталізатор майбутнього», ядерна освіта має переважно науково-технологічний профіль, тісно пов’язаний з енергетичним сектором, що не відповідає потребам часу. Серед ініціатив, рекомендованих молоддю, було впровадження інструментів адвокації через освітні платформи, які б допомогли пояснити громадськості основи ядерної енергії та її застосування. Ядерна освіта повинна здійснити перехід від одностороннього до багатостороннього підходу, де наука розглядається як ядерна основа, однак, за якою слідують програми в нових ядерних бізнесах.

«Світ потребує спільного бачення та цілей, які нікого не залишать осторонь, а також термінової зміни економічних і соціальних стратегій для подолання спільних проблем», — сказала пані Принцеса Мтомбені, член Impact Team 2050 і засновник Africa4Nuclear (Південна Африка). Пані Нісанур Кепчелер, член команди Impact Team 2050 з Туреччини, звернула увагу на величезний брак інформації щодо ядерних технологій у багатьох частинах світу: «Нам потрібно підвищити рівень громадської обізнаності: по-перше, це має бути здійснюється через освітню структуру. «Росатом», як корпорація з великим досвідом у цій сфері, може виступити лідером у вирішенні цього питання».

Ще більше міжнародних організацій і глобальних корпорацій звертаються до молодого покоління за порадами щодо побудови стратегій сталого майбутнього. Це переважно молодіжні групи під керівництвом IGO або корпоративного керівництва. Серед найвідоміших – Молодіжна консультативна група зі зміни клімату Генерального секретаря ООН. Ця тенденція також знайшла відображення в регіональному та муніципальному управлінні, тобто Молодіжному парламенті Державної ради Республіки Татарстан або Молодіжній консультативній раді Ради з розгляду цивільних скарг Нью-Йорка. «Росатом» не є поодиноким бізнес-прикладом тісної співпраці з молодим поколінням: Ernst & Young створила Молодіжну консультативну раду при своєму благодійному фонді.

реклама

Поділіться цією статтею: