Освіта для дітей має бути частиною екстреної допомоги ЄС

09.11.2021 11:56

Допомога дітям та молоді fабо навчання в школі повинні бути інтегровані в програми надання допомоги ЄС у надзвичайних ситуаціях, сказала депутат Європарламенту Яніна Охойська перед голосуванням у Комітеті з розвитку Європейського парламенту щодо звіту «Нові орієнтири гуманітарних дій ЄС».

«Інтеграція навчальних та шкільних програм у програми надзвичайних ситуацій важлива для запобігання виходу дітей із школи, особливо у випадках тривалих конфліктів. Ми не хочемо більше втрачених поколінь. Найбільше втрачають діти, коли не можуть розвивати свої знання та навички», – сказала Охойська, яка вела переговори щодо парламентського звіту від імені Групи ЄНП. Навчальні програми, такі як Основні життєзабезпечення (BLS) допоможе створити міцніший фундамент.

Документ відповідає планам Європейської комісії щодо гуманітарних дій ЄС і встановлює стратегічні пріоритети та рекомендації парламенту щодо гуманітарної допомоги напередодні Гуманітарного форуму ЄС, який відбудеться у січні 2022 року.

Охойська підтримує пропозиції Європейської Комісії щодо зменшення адміністративного тягаря для гуманітарних партнерів ЄС. «Бюрократія – це справжня проблема, яка витрачає багато часу та енергії. Наша пропозиція полягає в тому, щоб посилити гармонізацію та спрощення вимог до звітності, щоб НУО могли більше зосередитися на допомозі, а не на оформленні документів», – продовжила Охойська.

Вона також наполягає на необхідності кращої координації дій ЄС у сферах допомоги розвитку, гуманітарної допомоги та миробудови.

реклама

«Оскільки ми обговорюємо нові підходи до гуманітарних дій, ми повинні зосередитися на взаємозв’язку «гуманітарний розвиток – мир». Катастрофи, спричинені стихійними лихами та конфліктами, становлять велику загрозу сталому розвитку та миру. Вплив таких катастроф і складність гуманітарних криз зростає, оскільки зміна клімату призводить до більш серйозних і частих погодних явищ. Кризи стають все більш повторюваними і затяжними. Тому в багатьох випадках ми не можемо чітко розрізнити гуманітарні потреби та потреби розвитку», – пояснила Охойська. «На нашу думку, гуманітарна допомога та допомога для розвитку мають надходити паралельно та підтримуватися діяльністю з розбудови миру», – підсумувала вона.

Поділіться цією статтею: